泰雅族的胡蝶因家人忙於務農種植水蜜桃，六歲開始被安排入讀寄宿小學。家就在吊橋的另一邊，他渴望住家生活，甚至故意不守規矩，希望老師把他趕回家。直到有一天，父親突然去世，母親要獨力扛起家計。當原住民部落追求經濟自主，文化傳承可如何建立？
