我们脚下的大地从何而来？
大地之上的中国人又是如何生存繁衍的？
该纪录片是在“大地理”“全球化”和“人类发展史”这三大语境下，以历史地理学为立足点，融合多学科，从全新视角科学系统地解读中国，讲述一个关于中国大地和中国人的故事。
剧组历时3年，行程数万公里，遍访全国几乎所 有省、市、自治区近100个地区，采访国内近10所高校机构近50名专家学者，从中国特色的高原山脉、沙漠绿洲、 江河湖泊、草木丛林、海洋、城市等地理单元出发，集中展现中国地理形态孕育下的历史文明与民风民情，深入探讨中国人与中国大地的相互关系，力求在极致展现中国“地理之美”和”科学之美”的同时，重新审视我们所身处的大地以及我们自己。
大地之上，是中国地理的故事，也是中国与中国人的故事。
即《偷星九月天之童年故事》之后的又一部《偷星九月天》动画作品。中二少年（少女）们的无节操校园日常、脑洞大开的各种诡异课程、VV侦探学院魔鬼老师与BT校长，各种暗恋与秀恩爱的美好至极的学生生活（三月四月你们够了喂！）尽在《偷星九月天Q》第二季。
这是一部北京电影学院学生的作品。用平实的拍摄手法讲述一个普通但不平凡的故事。大学生肖峰去山村支教，在路上遇到一个流浪的孩子张伦友。肖老师请张伦友吃饭，却不曾想钱包被张伦友偷走……肖老师是典型的阳光有活力的大学生，而张伦友是典型的不愿意念书并且已经沾染上一些社会陋习的坏孩子，肖老师将张伦友带去了自己将要支教的学校。肖老师一边照顾张伦友的生活一边同市里的公安局联系寻找张伦友的家人。他们相处的那11天虽然短暂，但是相信会成为张伦友和肖老师人生中最难忘的11天。
教育的目的是什么？苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。《围炉夜话》的作者清朝著名思想家王永彬说：教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。这两条本片中的肖老师都做到了，无论他面对的学生具有何种禀赋与资质，他所做的都是在启发他们的思想和教他们正大...
